2019年3月26日，为了促进我院学前教育专业学生理论和实践相结合，我院师范系副主任谢润姿和专业老师赖少坤带领2017级学前教育专业学生开展了参观见习揭阳市特殊教育学校的实践活动。
上午9:00抵达，师生一行受到了特殊教育学校领导老师的欢迎。师生首先聆听了特殊教育学校江周敏校长介绍学校办学情况。揭阳市特殊教育学校是一所综合性特殊教育学校，现有在校生覆盖智障、听障、视障、脑瘫、肢残、自闭症等6大类型。教职员工学历达标率100％，90％以上参加过国培、省培行动计划，5人获得国家三级心理咨询师以上资格，10人获得国家级手语翻译、自闭症康复等资格证书。
随后，同学们在特教老师的带领下参观了学校的体育康复训练室、心理疏导室、感统训练室、资源教室等特色办学设施。参观过程中，学校优美的环境创设和生活化倾向的学校环境也给同学们留下了深刻的影响。教室里墙面设置实用而精美，有展示墙和板报。走廊外面都有防护栏，为特殊学生的安全保驾护航，防护栏上面展览的都是学生的美工作品，各种素描、水彩、水粉画、超轻泥和不织布等作品展现出他们非凡的创造力。
在见习活动进行中，我院学生都严格遵守所在单位管理制度，积极投入教育教学和康复教育活动中，对各类特殊儿童进行了解与观察，也加深了对智障、听障、视障和自闭症、脑瘫、多重残疾学生等各类特殊儿童的认知。同学们走进特殊儿童的教室或语言个训室，仔细观察和聆听特教老师是如何对特殊儿童进行教育教学和康复训练的；同学们也走进感统训练室，积极地体验了各种感统和康复器械，感受特殊学生的日常学习和生活。
这次的见习活动给同学们留下了非常深刻的印象，也是大学生生活中不可复制和遗忘的日子，也告诉了我们要对生活常怀感恩，因为我们真的很幸福。只要人人都怀有一颗爱心，你我之间就没有什么不同。
通过此次见习实践，同学们更加深入了解到特殊儿童的特征，对特殊教育有了更深的认识。同学们也领悟到特殊儿童更需要家长、老师的关爱及康复训练引导，把握孩子的黄金发展康复期，积极号召更多的人关注特殊儿童，让他们的世界不再孤独。
