深入贯彻《幼儿园教师专业标准》文件精神，提升学前教育专业学生的家园沟通能力与教育实践能力，2025年6月12日，我系邀请揭阳市教师发展中心资深教育专家黄少慧老师为学前教育专业2023级学生开展题为《以心沟通筑家园桥梁 用爱培育正人生根基》的专题讲座。本次讲座旨在通过专业引领，深化家校协同育人理念，助力学前教育工作者构建和谐家园关系，为幼儿成长奠定坚实根基。

讲座伊始，黄少慧老师以“家园沟通的本质是心灵对话”为切入点，结合《学前教育法》背景下家园共育的新要求，系统阐释了沟通的艺术与科学。通过案例分析，指出“有效的家园沟通需以‘共情’为基础，既要传递专业教育理念，也要倾听家长需求，形成教育合力。”其提出的“三阶沟通法”（倾听—共情—协作）引发了在场师生的深度思考。

讲座第二部分聚焦实践策略。黄老师结合其多年一线教育的经验，通过角色扮演、情境模拟等形式，带领师生体验家园沟通中的常见矛盾与化解技巧。例如，针对家长对“幼小衔接”的焦虑，黄老师提出“以数据说话”，并结合《学前教育法》的政策解读如何减轻家长顾虑。现场师生积极参与互动，学生深有感慨：“原来沟通不仅是语言的传递，更是信任的构建。”

此外，黄老师特别强调了“爱的教育”在沟通中的核心作用，指出学前教育工作者需以“培育人生根基”为己任，将尊重、包容融入日常互动。这一观点与揭阳市近年来倡导的“幼有优育”发展目标高度契合。

从政策解读到实践落地，从理论剖析到情感共鸣，本次讲座为学前教育专业师生呈现了一场思想与行动的双重盛宴。正如黄少慧老师所言：“教育是‘心’的事业，唯有以心换心，方能筑起家园之间的彩虹桥。”在揭阳市学前教育蓬勃发展的背景下，这样的专业引领必将为培养新时代幼教人才注入持久动力。

讲座结束后，参会师生纷纷表示受益匪浅。学前教育高水平专业群负责人黄春梅老师表示，在学前教育2023级同学即将开展产教融合跟岗学习前夕，举办这次讲座非常有意义，不仅提升了学生的职业素养，也为我们的课程改革提供了新思路。参会的同学纷纷表示，将把学到的沟通技巧应用于实习实践，未来成为“有温度的教育者”。

图/王佳婷 文/黄春梅 审/黄英铭