为深化教学改革，促进教师专业成长，搭建教学经验交流平台，师范教育系于2025年4-5月精心组织开展了学前教育高水平专业群教师公开课活动。此次活动中，五位来自不同学科领域的优秀教师轮番上阵，带来了精彩纷呈的课堂展示，授课内容覆盖小学教育、学前教育等专业的多门核心课程，充分展现了教师们扎实的教学功底与独特的教学魅力。

吴樱子老师的《儿童歌曲伴奏》课程，是一堂充满活力与创意的音乐课。吴老师以丰富的教学经验和娴熟的演奏技巧，向学生传授儿童歌曲伴奏的方法与技巧。通过现场示范、互动练习等形式，让学生们在实践中掌握了不同风格儿童歌曲的伴奏编配，有效提升了学生的音乐实践能力和艺术素养。林畅老师的《水墨画基础》课程，让学生在笔墨之间感受中国传统文化的博大精深。林老师不仅深入浅出地为学生讲解水墨画的理论知识，并现场示范作画，让学生直观地感受水墨画的魅力。在学生实践环节，林老师耐心指导，鼓励学生大胆创作，充分发挥想象力和创造力。通过这堂课，学生不仅掌握了水墨画的基本技巧，还对中国传统文化有了更深刻的理解和感悟。邢林燕老师执教的《高等数学二》课堂，以清晰的逻辑和生动的实例，将复杂抽象的数学知识变得通俗易懂。她巧妙设计教学环节，通过层层递进的问题引导，激发学生主动思考，培养学生的数学思维和解题能力，让原本令学生望而生畏的高等数学课堂充满了活力与乐趣。谢若秋老师的《古代汉语二》课程，带领学生穿越时空，深入领略古代汉语的魅力。课堂上，谢老师对经典文言篇章进行深入剖析，结合历史背景和文化内涵，引导学生品味文字背后的故事与情感，让学生在潜移默化中提升了古代汉语的阅读与理解能力。李素平老师的《大学语文二》课堂生动有趣。她以文本为载体，深入挖掘文学作品的内涵，通过精彩的讲解、互动讨论和情景再现等教学方式，引导学生感悟文学之美，提升学生的文学鉴赏能力和人文素养，使大学语文课堂成为了学生们汲取精神养分的沃土。

公开课结束后，专业群组织了评课研讨会。听课教师们围绕教学目标、教学方法、课堂互动、教学效果等方面进行了深入的研讨交流。大家各抒己见，既充分肯定了各位授课教师的教学亮点，也针对教学过程中存在的问题提出了建设性的意见和建议。

本次公开课活动不仅为教师搭建了教学展示与交流的平台，也为学前教育高水平专业群优化课程体系提供了实践经验。未来，专业群将进一步聚焦“高素质应用型”人才培养目标，通过常态化教研活动、校企协同育人等举措，持续提升教育教学质量，为学前教育领域输送更多人才。

（图/文 黄雪玲 审/黄英铭）