2025年4月20日在广东汕头幼儿师范高等专科学校举办了一场关于学前自然教育的公益培训。本次培训会由粤港澳学前教育行业产教融合共同体主办，以专家讲解和工作坊体验方式开展，通过一系列精心设计的活动亲身体验与大自然的深度连接，感受自然，也体验自然教育能够带给儿童的积极影响和乐趣，思考在自然环境中设计和实施教育活动的原则和方法。我校作为共同体理事单位，选派师范教育系姚梦琳老师参加了本次活动。

本次会议邀请了北京托优明天教育集团创始人杨敏英、北京学前教育协会副会长马琳琳到场演讲。马琳琳还兼职ICEE国际儿童生态教育体系创始人、世界中联儿保委员会理事，是美国国务院IVLP国际访问者领导力计划2017访问学者，在幼托及学前教育业内享有盛名。

培训伊始，杨敏英女士以“中国自然教育之道——把更多孩子从灯光下带到阳光下”为主题，从宏观的“道”的层面为我们剖析自然教育的本质。她指出，在现代社会，孩子们过度沉浸在灯光下的电子设备环境中，与自然渐行渐远。这种脱离自然的成长模式，不仅影响了孩子的身体健康，如近视率上升、体质下降，更在心理和精神层面造成诸多问题，比如专注力缺失、创造力不足、对生命的敬畏感淡薄等。而自然教育正是打破这一困境的关键路径，它旨在让孩子们回归自然怀抱，通过亲身感受四季更替、观察动植物生长，重新唤醒他们对世界的天然好奇心与探索欲，培养其坚韧、善良、勇敢等优秀品质，为孩子的终身发展奠定坚实基础。杨女士还强调，自然教育并非简单的户外活动，而是一种教育理念的革新，要求我们尊重孩子的天性，顺应自然规律，引导他们在自然中自主学习与成长，这一理念为中国学前教育的发展指明了新的方向。

马琳琳副会长则聚焦于“坚守与变革：自然教育主张下的高质量幼儿园实践”以及“自然教育落地中国的体系发展”，在“法”的维度上为我们提供了实操性强的指导。她分享了在自然教育主张下，幼儿园从环境创设到课程设计，从师资培养到家园共育等多方面的变革实践。例如，在环境创设上，打造自然角、户外种植园、生态游戏区等，让自然元素融入幼儿园的每一处角落，使孩子们随时都能接触自然；在课程方面，依据季节和自然现象，开发了一系列主题课程，通过观察、探究、实践等多样化的教学方法，让孩子们在亲身体验中获取知识与技能，实现全面发展。同时，她还介绍了自然教育在中国落地生根过程中，逐渐形成的涵盖理念传播、师资培训、课程研发、实践评估等环节的完整体系，这一体系为学前教育机构开展自然教育提供了有力支撑，也让我们看到了自然教育在中国的广阔前景与光明未来。

在工作坊“自然教育初体验”环节，更是让我们这些参加培训的教师亲身感受自然教育的魅力。在老师的引导下，我们通过感官锐化，用心去聆听自然的声音、嗅闻自然的芬芳；在自然体验中，观察树叶的脉络、触摸自然的纹理；在自然艺术创作时，用树枝、花瓣制作手工艺品。这些活动让我们深刻领悟到基于自然的高质量教育活动是如何巧妙设计的，也明白了如何在日常教学中运用具身认知方式，引导孩子开启探索自然之门，从而设计出更符合孩子身心发展需求的自然教育活动，让自然教育在我们的学前教育实践中生根发芽、茁壮成长！

通过本次培训学习，姚老师深切体验了与大自然的深度接触，感受自然教育带给儿童的积极影响和乐趣，对本人开展学前教育教学改革及人才培养带来新的认识，将产生的积极启发作用。

（图/文 姚梦琳 审/黄英铭)