为切实了解学前教育专业2023级学生跟岗情况，深化校企合作协同育人机制，提升人才培养质量，近日，我系党总支书记李勇与专任教师邢林燕、黄春梅一行，先后前往榕城区立德彭林幼儿园与培苗幼儿园，开展产教融合跟岗学习巡视工作。此次巡视不仅是对跟岗学习学生段性学习成果的检验，更是师范教育系紧密联系一线、对接实践需求的重要举措。

11月12日上午，巡视组一行首先抵达立德幼儿园。幼儿园园长及管理团队对师范教育系老师们的到来表示了热烈欢迎。在简短的欢迎仪式后，园长详细介绍了幼儿园的办园历史、教育理念、课程特色以及师资队伍情况。她特别强调，该园始终坚持“以儿童为本”的宗旨，注重培养幼儿的自主探索能力与社会性情感发展，这与我校师范教育系学前教育专业所倡导的先进教育理念高度契合。随后，在园长的引导下，巡视组饶有兴致地参观了幼儿园的教学楼、多功能活动室、户外游戏场地、种植区以及充满创意的美术室、阅读角等。温馨雅致、充满教育意蕴的环境布置，丰富多元、符合幼儿年龄特点的设施材料，给巡视老师留下了深刻印象，大家不时驻足，就环境创设背后的教育思考与园长进行深入交流。

课堂是检验跟岗学习成效的主阵地。巡视组一行深入班级，随机听取了学前自主招生234班实习生杨懿执教的集体教学活动。课堂上，该生精神饱满，教态自然，能够较好地把握活动目标，运用所学理论组织教学环节，与孩子们进行积极互动。其认真的态度、对孩子的关爱以及初步展现的教学组织能力，得到了听课老师的肯定。

在培苗幼儿园，巡视组同样受到了热情接待。巡视组同样深入课堂观摩了跟岗学习学生的教学实况，看到了她们在真实教育情境中的成长与努力。

巡视的重要环节之一是与幼儿园园长及跟岗学习学生的座谈交流。座谈会上，师范教育系的老师们首先对两所幼儿园为我校学生提供宝贵的实习机会以及园领导、指导教师给予的悉心指导表示衷心感谢。园长们对我系学生的表现给予了高度评价。她们一致认为，本届学生专业基础扎实，学习态度端正，工作积极主动，能够遵守幼儿园的各项规章制度，迅速融入集体，虚心向指导老师请教，在协助班级管理、参与环境创设、组织幼儿活动等方面展现了良好的专业素养和潜能。尤其肯定了她们富有爱心、耐心和责任心的可贵品质。园长们也结合一线实际需求，对高校人才培养在实践技能强化、艺术素养提升、家园沟通能力锻炼等方面提出了中肯的建议。跟岗学习学生则纷纷分享了各自的体会与收获。他们表示，跟岗学习虽然紧张忙碌，但受益匪浅。通过亲身参与幼儿园的各项工作，不仅将在校所学的理论知识应用于实践，加深了对幼儿身心发展特点的理解，掌握了具体的保教操作方法，更深刻体会到了作为一名幼儿教师所肩负的责任与使命。

师范教育系党总支书记李勇指出，跟岗学习是师范生培养过程中不可或缺的关键环节，是学生从理论学习走向实践操作、从学生角色向教师角色转变的重要桥梁。看到同学们在真实工作岗位上认真投入、学有所获，并得到园方的充分肯定，感到十分欣慰。他勉励她们要继续秉持严谨好学的态度，多看、多问、多思、多做，善于反思总结，不断提升自身的专业实践能力和综合素养，为将来正式走上幼教工作岗位奠定坚实的基础。同时，他也表示，师范教育系将认真梳理和吸纳幼儿园提出的宝贵建议，进一步优化课程设置与培养方案，强化实践教学环节，努力培养出更多符合社会需求、高素质专业化的学前教育师资。

本次巡视工作，不仅加强了我校师范教育系与行业企业的联系，及时掌握了学生的动态，收集了一线教育机构对人才培养的反馈，更激发了她们的职业热情与信心。未来，师范教育系将继续深化与行业企业的交流与合作，共同探索协同育人的新模式、新路径，为促进区域学前教育事业的发展贡献应有的力量。

图文/黄春梅   审/李勇