为进一步加强学前教育专业群的建设，推动相关工作的有序开展，2024年10月31日，师范教育系在学前教育实训中心会议室召开学前教育高水平专业群建设工作推进会，师范教育系党政领导、专业群建设团队全体成员参加了会议。会议由系主任黄英铭主持。

会上，黄英铭主任首先肯定了团队为推进专业群建设积极付出，取得较好成效，有些工作取得了突破，值得庆贺。关于2024年学前教育高水平专业群第二阶段建设任务完成情况，黄主任对标对表逐条进行了详细分析，围绕人才培养模式创新、课程教学资源建设、教材与教法改革、教师教学创新团队、实践教学基地、技术技能平台、社会服务、国际交流与合作、可持续发展保障等九大建设任务，从年度计划、分项任务及完成情况，下一步工作推进计划等方面进行具体客观研判。

对于专业群工作推进过程中存在的一些问题，黄主任也做了客观分析，认真查找原因，科学研究对策。根据排查问题，结合阶段业绩，黄主任要求各子项目牵头老师要切实履行职责，牵头完成相关建设任务；全体成员要切实提高站位，全力以赴推进专业群项目建设，高质量完成年度工作任务:一是要统一思想，提高认识，形成合力，推动工作；二是对标对表，攻坚克难，按时按质完成任务；三是科学做好材料的整理与收集汇总；四是积极争取学校层面的支持。

紧接着，黄主任对专业群下一步重点工作进行全面部署，包括八个方面：一是认真梳理工作进度，研究工作步骤，形成工作计划，确保在2024年底前完成工作任务；二是筹备揭阳市学前教育发展联盟2024年理事会；三是组织做好2024年省学前教育技能赛的准备工作；四是完成今年学前教育专项资金项目建设（实训室，教学资源，师资培训）；五是做好学前教育“新师范”资格认证申报工作；六是以产教融合协同育人为契机，灵活处理机制，深化校企合作；七是及时做好相关资料的整理、收集、提炼和归档。能形成新闻资料的，要及时撰写上报，归入《学前简讯》；八是做好各子项的工作小结，撰写2024年工作总结，制订2025年工作计划。

最后，与会人员还就专业群网站建设、学前教育实训中心文化宣传栏素材征集等方面展开讨论。专业群建设任务各项目牵头人还就各人工作执行过程中存在的问题交换了意见。

此次会议的召开主题明确，时间恰当，意义重大。一是今年是专业群建设的关键年，离年终只有两个月，此时召开工作推进会，深入剖析任务完成情况，排查问题，明确差距，部署下一步攻坚目标，是确保完成今年项目任务的关键一环。二是会议内容充实，有针对性，对标对表，细化指标任务，及时调整工作思路，与时俱进明确路径，落实任务到人，完善工作新机制，为任务执行推进提供保障；三是通过科学研判，为学前教育专业群下一步建设指明了方向、明确了思路、凝聚了力量，提升了战斗力。与会人员通过会议交流工作心得，分享经验成果，更为学前教育专业群建设注入了新的活力和动力。相信在大家的共同努力下，学前教育专业群建设将取得显著成效，为学校学前教育专业群人才培养做出贡献。

（图文/何旭珊 审/黄英铭）