人才培养方案的制（修）订工作是人才培养工作的核心内容。为进一步适应社会专业人才需求，调整优化2024级各专业人才培养方案，师范教育系于2024年4月25日在学前教育实训中心会议室召开2024级专业人才培养研讨会。本系主要领导以及学前教育、小学语文教育、小学教育、小学数学教育各专业的专业建设指导委员会委员出席了会议。参加研讨会的嘉宾除了本校专业委员，还有校外部分中小学名师、幼儿园负责人。会议分为两个阶段进行。第一阶段由系主任黄英铭主持。

黄英铭主任对应邀参加各专业人才培养研讨会的各位校外嘉宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢。黄主任强调，专业人才培养方案是人才培养的指挥捧和纲领性文件，制订科学、合理的人才培养方案将直接影响人才培养质量，希望各位委员认真研究，深刻领会我市教育“百千万工程”工作部署，出谋献策，为我系各专业的人才培养质量优化提升把脉诊断，制定高质量人才培养方案。

小学教育专业人才培养研讨会

会议第二阶段，以各教研室为单位，开展专业人才培养研讨。

小学教育专业建设指导委员会在小教教研室开展了专业研讨。委员们根据小教专业的特点，围绕专业人才培养方案展开了热烈研讨。教研室主任邢林燕先向委员们详细介绍了专业的人才培养规格、学生生源、就业状况、课程定位和课程安排、校企合作情况等。各委员均就个人专业素养及社会经济发展现状，对小教专业在人才培养定位、专业课程体系、企业人才需求现状以及实习就业拓展等方面提出了宝贵的意见建议，并就2024级人才培养方案的具体细节进行详细分析，共同修订完善。

学前教育专业人才培养研讨会

学前教育专业人才培养研讨会在学前教育实训中心二楼会议室召开。我院教务处副处长谢润姿、学前教育教研室主任王佳婷、美育教研室主任林妮妮、学前教育专业教师黄春梅、以及揭阳市5所幼儿园园长和毕业生代表参加会议。

教研室主任王佳婷向委员们详细介绍了专业的人才培养规格、学生生源、课程定位和课程安排等，希望各位委员就学前专业教育人才培养方案多提宝贵意见和建议，指导学前教育专业科学发展、特色发展，与会委员根据各专业特点，围绕专业人才培养方案展开了热烈研讨，结合当前幼师所需理论知识和专业技能知识等，对学前专业在人才培养定位、专业课程体系以及企业人才需求现状等方面提出了宝贵的意见建议，并就2024级人才培养方案的具体细节进行详细分析，共同修订完善。

小学语文教育专业人才培养研讨会

小学语文教育专业才培养研讨会在师范教育系学前教育中心会议室召开。会议由小学语文教育教研室主任马英桐主持，邀请了来自校内外共8位专业建设委员会委员，共同对2024级专业人才培养方案进行了论证研讨。

会上，各位委员围绕专业定位、培养方向、课程体系、评价考核机制等方面展开热烈讨论，一致认为，方案以就业为导向，本着培养学生“一专多能”为主的教育教学思想，定位准确、适用可行，紧跟小学语文教学发展趋势。并在课程设置、实践环节开展、毕业设计形式等方面提出了宝贵的意见和建议。最后，与会委员对2024级人才培养方案的具体细节进行了修订完善。

本次研讨会为我系人才培养方案的修订提出了宝贵意见，为进一步提升专业人才培养质量，推动专业与行业的深度融合起到了重要作用，会议达到预期效果，取得圆满成功。

（图文/邢林燕 王佳婷 马英桐 杨蕾  终审/黄英铭）