2024年1月9日，我系在桂南实训中心会议室召开学前教育高水平专业群建设工作会议，总结2023年下半年建设成果，部署2024年工作计划。会议由系主任黄英铭主持并讲话。首先，黄主任对2023年下半年专业群建设成果做了总结。总结从校企合作成果、专业群活动开展、各项任务完成情况等作了分析，对大家付出的努力表示肯定，对所取得的成果表示满意。

在校企合作方面，我校与三家幼儿园签订了校外教育实训基地建设协议，开展深度人才合作培养；与广东柚子教育有限公司签订了协同育人平台项目，开展协同育人工作；与北京中国舞蹈家协会签订“岗课赛证”协同育人协议，实现课程和岗位证书的有机融合；与梅云伯劳中心小学签订校园文化建设帮扶协议，开展文化帮扶活动，受到该校师生欢迎和好评。在专业群活动开展方面，圆满召开了学前教育发展联盟年度理事会，举办各类讲座5场次；举办各类大型演展活动5场次；在学校科技节中师生节目大放异彩，受人瞩目。在教学科研等方面，专业群也取得了不少成果。两门专业教材和两门视频课程的建设正按计划进行，《学前简讯》编印进展顺利，等等。

对新一年的工作部署，黄主任说，我们要提高站位，按照专业群建设第二阶段工作方案认真全力推进。主要从以下三方面作为切入点：一是强化对标对表全力推进。根据建设目标，对标对表，细化建设任务，各人按第二阶段分工认真制订具体建设事项清单和时间表，坚持任务落实到人，高效、准确推进项目建设；二是强化责任落实。严格对照省级高水平专业群建设项目评审指标及省专家组中期检查现场检查的反馈意见，重点在人才培养模式创新、课程体系与教学资源库的建设、教师教学创新团队建设、产教融合平台建设及社会服务等方面加强建设，积极参与上级组织的各类学科竞赛、项目申报，并在项目建设的标志性成果上取得突破。三是强化日常管理。按照第二阶段高水平专业群建设方案，建立日常建设与管理的运行机制，定期召开项目建设工作推进会，分析、研判项目建设存在的困难和问题，协调解决专业群建设中的重要问题、事项，确保省级高水平专业群建设项目的各项工作高质量推进，确保最终验收顺利通过。

（图/许晓虹  文/黄春梅  终审/黄英铭）